由侦探阁提供的《局长成长史》的“第30-31章有人伤悲”，希望你喜欢。
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//.// 当孔双华把一块牛肉塞到了方圆的嘴里，初三的物理教师宋国雄不由地握紧了拳头。 。他真想走上前去，用自己的拳头狠狠地教训方圆一通。宋国雄已经暗恋孔双华多年了，不是因为孔双华有多么地好，宋国雄看中的是孔双华的家庭，这是一个高知的家庭，也是一个很受人尊敬的家庭。特别是孔双华的父亲，作为滨海大学这所全国211高校下属的行政管理学院院长（正厅级，与滨海市委书记、市长平级）、教授、博士生导师，在滨海市享受很高的威望。滨海市党委、政府、人大、政协机关的许多处级以上
领导，都是从滨海大学行政管理学院毕业的，或者接受过行政管理的专业培训。由于孔子田本人学识渊博、待人和蔼，很受这些已经当了重要
领导干部的尊敬和爱戴。孔子田还是滨海市市委党校的兼职教授，经常被邀请给党政干部进行各种培训、讲座。同时，他被市政府聘为市政府特邀顾问，经常参加一些重要的政事活动，为滨海市的经济与社会发展、为党政机关加强机关建设提出过许多倍受市委、市府
领导重视的建议和对策。
宋国雄做梦都想嫁到这样的家庭。看看自己的家吧，父亲是一家工厂的普通工人，妈妈则因内退，实际上已经处于半失业的状态。自己作为一个穷人家的孩子，从懂事以来，好像一直都处于被欺凌、被压制的状态。上中学时，同学欺负他；上大学时，同学们好像都比较有钱，可是自己呢，交的学费都是父母想方设法借来、凑来的，又怎么有钱和同学一起出去喝酒、郊游？因此，在宿舍的8个同学中，他是最受冷落的一个。毕业了，因为没有关系，又只能分到这个滨海市最差最烂的学校68中。
当孔双华来到这个学校，真是让宋国雄吃了一惊。这样家庭的孩子怎么会到这样的破中学呢？这个原因到现在也没有想明白，或许，是因为这个建校才10年的学校离着孔双华的家比较近，或者是什么别的。这时，宋国雄认为自己找到了一个很好的让自己摆脱弱势地位的机会，那就是争取娶孔双华做老婆，通过孔双华的家庭，改变自己的地位，将来的一天，或许自己不用再做老师了，到政府机关去谋个差事。虽然说是公务员现在必须是逢入必考，但宋国雄清楚，在当今的政坛上，可操作可通融的事情太多，
领导说你成了公务员，你就是公务员，大不了先来个事业编制，参照公务员管理。
在与孔双华同年级，也教同一个班的情况下，宋国雄努力地接近孔双华，但孔双华像一个骄傲的公主，学校里除了校长、主任，好像其他人都没有放在眼里，包括宋国雄。宋国雄有时心里就恨恨地想：韩信能忍胯下之辱，我也能。他有时甚至浮现出很恶毒的念头：等我发达了，再甩了你这个母老虎。 w-W-w.7-K-aNKan.c-o-m。于是，他仍然低三下四、低声下气地对孔双华示好，期望能得到孔双华的青睐。
或许是因为宋国雄也教孔双华班的物理课的缘故，有时孔双华也会找宋国雄商量班里的学习、纪律等事情，这个时候，宋国雄也更加殷勤，期望自己哪怕能得到孔双华一个笑容，一句表扬。
今天，当他见到孔双华这个骄傲的公主把一块肉夹到方圆口中的时候，宋国雄的心都碎了。他的手指攥得咯嘣咯嘣响，一股怨气从心中涌起：方圆，你坏了我的好事，我也不会让你好活。你方圆有什么了不起，不就是出了一节市课吗？不就是要出一节省课吗？他暗暗使劲：我也努力，争取在一年内也出一次市课，也拿个一等奖，我也要让孔双华看看，我宋国雄不是一个草包，不是一个软蛋。
宋思思点头。
“我们回办公室吧。在这时流泪，人家会看你的笑话的。”乐天知道，这个时候，宋思思最需要的，除了关心，还是关心。
宋思思听话地抹了抹眼泪，然后悄悄地起身，走出餐厅。乐天也陪在她的后面，像一个非常称职的保镖。
看到这一切，耿志敏只是冷冷地笑，而方淑娟对自己的这个竞争对手，还多一分同情。
方淑娟的心里也很痛苦。自己是多么地爱方圆啊，现在，如果方圆同意与自己做恋人，自己愿意为方圆付出自己的一切。在方圆还没有同意的时候，自己就已经为他洗衣，与他备课，但现在：自己的爱人就在眼前，被另
一个女人在照顾、在侍奉。方淑娟清楚，以方圆的为人，绝对不会喜欢上一个刁蛮任性、脾气火暴的女孩，但方淑娟清楚孔双华的家庭，这个家庭是多少想成功的男人梦昧以求的家庭啊，父亲是市
领导的老师，母亲是滨海医学院的教授、医学院附属医院的主任医师，这样的高知背景，对于每一个想求得事业的发展的男人来说，是毫无疑问是最佳的选择。方圆是一个重事业的人，万一因为这个原因娶了孔双华，那岂不成了自己一生的遗憾？方淑娟担心就担心在这里。忽然，她瞟见了耿志敏的冷笑，心里是一喜一忧，喜的是，有的人因为嫉妒，可能要耍阴谋诡计了，恐怕这宋思思和孔双华都会成为谣言的受害者，忧的是，自己的爱郎将置身这桃色的漩涡，如果处理得不好，他一辈子的前途可能就完了。
方淑娟越想越觉得忧大于喜，内心的痛苦越来越深……
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好不容易吃完了饭，方圆说：“双华，谢谢，以后我真地自己打饭吃，不要再
麻烦你了，不要再
麻烦你妈妈了。”
“不行，我要管！你不让我管，我还偏要管。谁说也不行。”
呵，真霸道啊。方圆心中颇感无奈，只好说：“双华，你让我说什么好呢？今天你有件事做得的确不妥。”
“什么事？”
“你给我夹肉吃。全校老师都在看着呢，我们还只是普通同事的关系，你这样做是不是不太合适？”
“我要是就是这种效果。”孔双华心直口快，“方圆，我喜欢你，你那么优秀，那么上进，你是68中的一朵花。我要是不早下手，或许现在你已经成了别人的男朋友了。我那样做，就是告诉其他还对你有非分之想的老师，早点死了心吧。特别是那个宋思思，看她哭哭啼啼地走出餐厅，我很开心。”孔双华倒是毫不隐瞒自己的观点。
“双华老师，我的好同事！”方圆不由地加重了语气，“我们目前还只是同事关系，并不是恋人关系。你喜欢我，这是你的权利；但是你想过我现在的感受吗？我现在在全力以赴地准备省课，如果我再受着感情的煎熬，那我能上好课吗？”
“对呀，所以我也没有约你天天在外面看电影、
跳舞、逛公园，不但没有，我还给你准备好饭，让你有足够的营养，我还主动要求加入到你的备课小组，与你一起研究课。难道我这样做有错吗？”
天哪！方圆心中暗暗叫苦。孔双华说得一点没有错，可是她的做法也太那个点了吧。
“这样，双华，我现在也没有心思跟你辩论，我得去信息技术办公室去看看赵天龙的课件改得怎么样了。你也回班看看学生吧。”
“你不会是去看宋思思吧。”孔双华倒是爽快，心里怎么想就怎么说，“我陪你去。”
“我哪有那心情。下午就要上课了，课件是我现在最重要的事情。”
“好，我陪你去，说不定还能提提什么建议？”孔双华不依不饶。
进了信息技术办公室，赵天龙看了看跟在身后的孔双华，用怪怪地眼光看着自己。乐天在则在宋思思的旁边，沉默着不说话，不时地给宋思思递一张手帕纸。
“赵哥，课件完成得怎么样了？修改好那三个地方了吗？”
“方圆，我真没想到，你是那种人，唉，没想到，真是没有想到。”赵天龙摇着头说。
“怎么啦，赵哥，我们第四节课时还好好的，我转眼之前就成了什么样的人？”方圆一脸的困惑。
“你呀，等着好戏看了。”赵天龙不再说什么，怪怪地看了看方圆，又看了看孔双华，摇了摇头。
方圆见到这情形，知道可能是什么重要的变故，但这时什么比下午的课重要呢？课件赵天龙是做好了，但显然，不知道什么事情让赵天龙对方圆的印象从极好变成极坏。
去阶梯教室的路上，遇到几位学校的同事，方圆一如既往地热情打招呼，可是大家都冲着他怪怪地笑，走过去后就听到他们的窃窃私语：
“真看不出来啊，方圆竟然是这样的人！”
“呵呵，知人知面不知心哪！”
“你别说，这方圆还是有女人缘啊，只是不知道又忙备课又忙上床，精力上还行不行啊？”
啊，上床？方圆的脑子都大了，他这时才明白，学校关于他的有关男女关系的谣言大概已经满天飞了。
下午的课，方圆上得是一塌糊涂，听得两位校长和董梅直摇头，而坐在后面听课的三位女老师，也是各怀心事，忧心忡忡。最担心方圆的当属方淑娟了。她清楚是怎么回事，她决定今天一定要跟校长说一说自己了解的情况。
杨芳也看出一些苗头，课上得这样差，肯定是出了什么问题，按照方圆以往的实力，就是不准备，课也能上得让听课的人觉得比较舒服。
下了课，杨芳说：“这一节课不评了，明天再上。方圆，你和齐校长来我的办公室。”
在校长室里，方圆把感情上困扰跟两位校长做了汇报，主要是宋思思的暗恋、孔双华的强追这两件事。关于方淑娟，他只字没提，因为方圆清楚，大概除了他自己，再加上张军强，大概学校不会再有第三个人知道方淑娟也喜欢自己。他特意提到了今天中午在去阶梯教室一路上，跟学校老师们打招呼时老师们奇怪的神情和听到的话语。他痛心地说：“杨校长、齐校长，我这几天全力以赴地在忙备课，对于宋思思只有工作上的接触，对孔双华更是如此。但孔双华现在全力照顾我的生活，我拒绝她都不同意，你说我该怎么办？我不想谈恋爱，我只想备好我的课、上好我的课。可是，从老师们怪异的表情，我猜想，肯定是有关我和宋思思、孔双华的什么谣言在学校里大面积地传播，用不了几天，我的课肯定都上不下去了，我的心也许会崩溃。”方圆的泪水在眼眶打了几个转后，再也止不住地滑落下来。
杨芳看着自己这未来的女婿，也是痛心不已。她清楚方圆的为人，知道什么上床的事肯定是学校有人故意中伤的，但影响了方圆准备课，到时候到省里拿不出成绩，市局
领导对68中的印象，对自己治理学校的能力和水平，都会大打折扣。这到底会是谁呢？这个人太可恶了，如果让我查出来，一定不让他在学校再呆下去！
杨芳越想越气，不由地把桌子连着拍了好几下。
齐秀云也是气得脸色发青：“这个混帐东西，谁要是让方圆在省课出不了好成绩，我就不让他有好日子过。”
正在这时，有人敲响了校长室的门。
“进来！”杨芳的怒气还没有消除，声调比以往大了许多。
门开了，进来的是初二一班的语文教师方淑娟。
（后记：越来越紧张了。希望这样的无**描写，也能激发广大书友的阅读兴趣。虽然，学校生活比这个要平淡了许多，但，在涉及到职称晋升、出公开课、奖金评定等个人利益的时候，谣言、中伤也在不同的学校不同程度地存在，毕竟，教师也是人，也有常人一样的嫉妒心。我只不过是把生活的真实加以改造，上升为一种可读性更强的艺术真实罢了。）
（本文纯属虚构，请勿对号入座，如有个别人名相同或相似，请勿联想或质疑，特此声明。）
